стремление изменить характеристики товара, позволяющие качественно отличить его от другого продукта или услуги. Данная дефиниция носит ярко выраженный сравнительный характер, другими словами "технология" - это та услуга или товар, или качественная характеристика, который еще нет у аналогичного по потребительским свойствам продукта конкурентов.
Определение Ирины Емельянович носит негативный оттенок по отношению к технологическому предпринимательству. Автор утверждает, что данный вид предпринимательства - это попытка абсолютно коммерциализовать науку, причем как теоретическую, так и прикладную. Ирина указывает на то, что сама природа появления технологического предпринимательства проистекает из желания и стремления бизнесмена и ученого улучшить жизнь. Однако данный процесс не должен превращаться в бесконечную погоню за прибылью В основе данного вида предпринимательства лежит ярко выраженная созидательная деятельность, направленная также на личное саморазвитие предпринимателя и ученого.
Гостева О.В. и Аникина Ю.А. оперируют историческими предпосылками появления технологий в экономической структуре общества. Согласно их исследованию, термин "технологическое предпринимательство" появился в 1998 г. Обозначал он вид бизнеса, в основу которого положены инновационные технологии, передовые знания научного, технического и организационного направления. К предприятиям такого типа предъявляются повышенные требования, основанные на особой роли интеллектуальных ресурсов и инновационных технологий.
Рыбина З.В. определяет технологическое предпринимательство как естественную ступень эволюционного развития экономики хозяйствующих предприятий любой из стран. Связано это с тем, что постепенно, с усложнением науки и техники, меняется ключевая идея любого производственного процессе - труд, земля, капитал и информация как средства производства замещаются технологиями.
Куфтырев И.Г., Передняя С.С. определяют технологическое предпринимательство как часть международного инфраструктурного развития экономики и бизнеса. По мнению авторов, технологии являются частью экономической экосистемы, которую необходимо поддерживать путем субсидирования предпринимательства и НИОКР.
Поэтому в вопросе формирования и развития института инновационного предпринимательства критической становится предпосылка о формировании благоприятного инновационного климата в экономике и формировании соответствующей инфраструктуры.
Систематизируя все перечисленные характеристики технологического предпринимательства, можно сделать вывод о том, что отличительная особенность технологического предпринимательства от других видов предпринимательства (например, социальное предпринимательство, управление малым бизнесом и самозанятость) - совместное экспериментирование и производство новых продуктов, активов и их атрибутов, которые неразрывно связаны с достижениями в области научно-технических знаний и права собственности на собственность фирмы.
3 ноября 2021 года прошел экспертный семинар «Факторы сдерживания и ускорения развития технологического предпринимательства в университетах России» Центра научно-технической экспертизы Института прикладных экономических исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.
На экспертное обсуждение были вынесены следующие вопросы:
«Какие базовые факторы успешного университетского технологического предпринимательства до настоящего дня отсутствуют в России?»
«Возможно ли технологическое предпринимательство в университетах в отсутствии финансовых ресурсов?»
«Как можно сформулировать «рецепты быстрых побед»?
В дискуссии приняли участие представители Государственной Думы, Минобрнауки России, ведущих университетов из 35 регионов Российской Федерации.
Модератор семинара, профессор Центра научно-технической экспертизы Владимир Зинов привел 6 фактов, дающих основание оценить продуктивность технологического предпринимательства в России как недостаточную:
Из 2237 стартапов с российскими основателями, созданных в 2011-2020 гг., 70% локализовали головной офис за пределами России (из них половина — в США, 10% — в Великобритании) .
В 2019 г. в реализации совместных проектов с научными организациями и вузами участвовали лишь 2 % промышленных предприятий.
В 2019 г. доля приобретенных технологий, включая права на патенты и лицензии, в затратах на технологические инновации составила всего лишь 1,4%.
В 2020 г. на ранней стадии стартапов состоялся всего лишь один выход.
В 2020 г. инвестиции фондов в стартапы посевной, начальной, ранней стадии сократились до 0,9 млрд руб (43 сделки) против 3,7 млрд руб. и 148 сделок в 2017 г.
В 2019 г. 80% МИП в научно-образовательной сфере имели годовую выручку до 1 млн руб., из них 60% – нулевую выручку, еще 5% – до 100 тыс. руб.
Одновременно модератор напомнил, что 19 июля 2021 г. на заседании Совета при Президенте по стратегическому развитию и национальным проектам создание вокруг университетов экосистемы технологического предпринимательства названо важнейшей стратегической инициативой и рассматривается как инструмент социально-экономического, технологического и пространственного развития страны.
Директора Центра Наталия Куракова напомнила участникам семинара факторы успешного университетского технологического предпринимательства, сформулированные Мартином Хинулем, являющимся создателем самого быстрорастущего в Европе технологического кластера Лёвенского каталического университета, 5 лет подряд занимающего первое место в мировом рейтинге предпринимательских вузов. К критически важным условиях он отнес: наличие региональных центров исследовательского превосходства; присутствие технологических предпринимателей как образцов для подражания; наличие средств для посевного финансирования; подготовку рынка для инновационной продукции университета на местном, региональном и международном уровнях; развитую инновационную инфраструктуру; присутствие в регионе международных компаний; сетевое взаимодействие всех авторов регионального технологического развития. Куракова попросила экспертов выделить самые критические из перечисленных факторов для региональных вузов России.
Несмотря на того, что вопрос «Возможно ли технологическое предпринимательство в университетах в отсутствии финансовых ресурсов?» всеми участниками семинара был воспринят как риторический, объемы и формы инвестиционной деятельности зарубежных вузов известны далеко не всем, поскольку подобная информация не является общедоступной. ЦНТЭ познакомил участников обсуждения с результатами выполненного анализа сделок слияния и поглощения, в которых в качестве покупателей участвовали ведущие университета мира.Представленные данные продемонстрировали, какой широкий набор инвестиционных инструментов профессиональных управляющих компаний используют сегодня зарубежные университеты для диверсификации источников своего финансирования и поддержки, созданных в вузах стартапов.
Проректор Национального исследовательского Томского государственного университета Константин Беляков согласился с тем, что результаты технологического предпринимательства, созданные в региональных университетах, сегодня активно вымывается за пределы РФ, сокращая важную экономическую составляющую регионов. Третья миссия университетов продолжает оставаться в большей мере декларативной, поскольку университет не дает студенту ни теории, ни практики для создания юридического лица, ни умения продавать технологические идеи. Поэтому для развития университетского предпринимательства, в первую очередь, нужно решить две главные проблемы: научить студентов и преподавателей продавать технологические решения и идеи и создать на них запрос. Одновременно нужно менять уставы университетов, чтобы у них возникла возможность инвестировать в стартапы.
По мнению Михаила Федотова, представляющего Центр инновационного развития медицинского приборостроения Нижегородского государственного университета, студенческого предпринимательства не может быть без качественного проекта, большая же часть университетских стартапов являются сырыми и имеют низкую рыночную активность. «Поток студенческих стартапов скуден, единая методика описания проектов отсутствует, нет стимулов и мотивации. Не каждый вуз располагает возможностями пригласить дорогого специалиста по коммерциализации разработок, поэтому нужны сервисы, предлагающие автоматизированные алгоритмы, которые формируют единый подход и единый язык для деловой коммуникации всех участников процесса. А для реализации инициативы «Стартап как второй диплом» нужна еще и единая платформа», - отметил эксперт.
Екатерина Морозова, директор Открытого университета Сколково, полагает, что для развития технологического предпринимательства нужно, в первую очередь, решить две задачи: популяризацию технологического предпринимательства и обеспечение базовых знаний студентов.
Итоги дискуссии подвел Павел Кондрашов, руководитель аппарата Комитета Государственной Думы РФ по образованию и науке, который резюмировал, что для регионального технологического предпринимательства нужна, в первую очередь, развитая экосистема, способная воспринять и укоренить созданные в университете стартапы. Факторы сдерживания технологического предпринимательства эксперт предложил оформлять в виде дорожной карты и помнить, что у большинства обсуждаемых инициатив до сих пор нет нормативного обеспечения.
Сергей Голубев (генеральный директор Фонда социальных инвестиций") - "Точка входа: как работает поддержка молодых предпринимателей?".
Развитие предпринимательства в молодежной среде — одно из направлений госполитики в сфере поддержки бизнеса. Приобретая навыки и возможности для запуска собственного дела, молодые люди прежде всего обеспечивают собственную занятость, а также создают рабочие места для других. Аргументами в пользу развития предпринимательской инициативы у молодых людей служат отсутствие у них негативного опыта, готовность к риску, активная жизненная позиция и понимание современных технологических трендов.
Из-за особенностей российской финансовой системы, не очень-то ориентированной на финансирование стартапов, в становлении комплексных мер поддержки молодежного предпринимательства велика роль государства.
Разберемся, какие шаги в этом направлении делаются и каких изменений пока не хватает.
В первую очередь была выстроена законодательная база. Поддержка предпринимательских инициатив как основное направлении молодежной политики закреплено в федеральном законе от 30 декабря 2020 года «О молодежной политике в Российской Федерации». В Конституции также произошли изменения: общие вопросы молодежной политики теперь находятся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ (ч. 1 ст. 72 Конституции РФ), что свидетельствует о попытке выстраивания общей региональной и федеральной экосистемы.
На государственном уровне поддержка молодежного предпринимательства осуществляется такими организациями, как Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь), Ассоциация молодых предпринимателей России, Российский центр содействия молодежному предпринимательству, Международная и Российская молодежные палаты.
Действует вполне успешная совместная федеральная программа Росмолодежи и Минэкономразвития «Я — предприниматель», за время реализации которой ее участники, люди от 14 до 30 лет, открыли около 16 тыс. новых предприятий в 53 регионах страны. Тем, кто стремится стать предпринимателем или масштабировать свою уже имеющуюся компанию, стоит обратить внимание на конкурс «Твое дело» и относительно новый проект «Бизнес.Поколение».
Государственные гранты на сегодняшний день являются наиболее востребованной мерой поддержки для молодежного предпринимательства. В рамках национального проекта «Малое и среднее предпринимательство» граждане от 14 до 25 лет, которые решили открыть свое дело, смогут получить на это грант от 100 тыс. до 500 тыс. руб. (или до 1 млн руб., если деятельность ведется в Арктической зоне).
Особенно перспективно развивать молодежные бизнес-проекты в социальной и технологической сферах. Кроме грантов и денег государство (а также многие коммерческие компании) активно вкладывается в образование предпринимателей нового поколения и формирование специализированных сообществ. Популярны акселераторы, бизнес-клубы и другие схожие или смешанные форматы.
Например, федеральная программа акселератора технологических проектов «Технолидеры будущего» позволяет перенять опыт ведущих предпринимателей, обрести полезные знакомства, научиться презентовать свой продукт перед инвесторами, создать команду единомышленников. Отдельная «плюшка» некоторых акселераторов для школьников — дополнительные баллы ЕГЭ в вузах-партнерах.
Несмотря на то что государство и частные структуры предпринимают попытки решения проблем, пока так и не был выработан комплексный подход.
Среди трудностей на этом пути выделяются малое количество мест притяжения молодежи и неравномерное распределение этих точек между региональными и федеральными центрами, что в конечном итоге создает различные возможности для самореализации. Отсутствует общая стратегия развития предприимчивости, начиная с ранних этапов социализации и заканчивая образовательными программами в вузах. И, наконец, на низком уровне находятся качество коммуникации с молодежью и, как следствие, ее информированность о предоставляемых возможностях и мотивация развиваться в бизнес-сфере.
Необходимы больший охват и большее вовлечение молодежи в проекты: проседает именно сеть взаимодействий и партнерств между основными стейкхолдерами. Среди них — центры дополнительного образования («Кванториумы», «Точки роста» и т.д.), школы, вузы, колледжи, молодежные кластеры, общероссийские и региональные организации поддержки молодежного предпринимательства и бизнес-сообщество.
Всю поддержку, которая оказывается молодежи, можно разделить на материальную и нематериальную. При этом трудно сказать, что именно важнее. Очевидно, эффективным оказывается именно синергическое воздействие, которое может возникнуть лишь при создании системы мер поддержки молодежи как на федеральном, так и на региональном уровне.
Необходимо формирование настоящей общероссийской предпринимательской экосистемы. Снижение налогового бремени, доступность финансовой, юридической и информационной поддержки позволят вовлечь молодежь в бизнес-среду и уменьшат барьеры входа на рынок.